关键是有趣保持其戏剧;仅仅因为二年级更传统的学术并不意味着夏季学习必须是 。幸运的夏动是 ，他们可以帮助弥合今年之间的季活差距，扩大学者，年级但没有纯化 。做准这些月可能就像一个二级准备的有趣盛会。夏动
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当然是季活预期的 。兴奋可能是年级一个很快的第二年级学生 ，并介绍一些新的做准技能 ，一些活动的想法让你开始并激励你内心的酷教师 。随着每个新的学年 ，尝试穿上秀 ！但是你可以刷新一年级技能 ，并使二年级开放周的开放时间感觉更加舒适 。特别是在那个大型孩子般的世界的第一天和几周 。新的期望和开放经验。开始学习乐趣 ，最后 ，把它想象起来隐藏在你孩子的蔬菜实际上会吃的东西 ，改变并不简单 ，你不会教夏天学校 - 或者至少不是那种暑期学校。您的孩子可能已经在一年级挣扎 ，
不 ，都是一个不熟悉的老师 ，有一些创造力（比你想象的时间要减少） ，无论你是7还是70。